Rất thường xuyên, các bậc cha mẹ phải đối mặt với nhiệm vụ chuẩn bị một bài thơ cho một kỳ nghỉ với một đứa trẻ trong trường mẫu giáo hoặc chỉ để giải trí và làm hài lòng khách. Tuy nhiên, nó có thể không được bao gồm trong kế hoạch của đứa trẻ, và anh ta thẳng thừng từ chối ghi nhớ các văn bản cần thiết.
Lý do khá logic, người đàn ông nhỏ bé sợ một lượng lớn thông tin mới và bộ não chỉ đơn giản là cố gắng tự bảo vệ mình trước sự quá tải với phản ứng này. Vậy làm thế nào để ở trong một tình huống như vậy, làm thế nào để học một bài thơ với một đứa trẻ, để sau đó anh ta không sợ ghi nhớ một lượng thông tin mới do quá trình đau đớn?
Nó là cần thiết để đi trên thủ thuật nhỏ. Trước khi ghi nhớ một bài thơ với một đứa trẻ, bạn nên nói với anh ấy về mục tiêu mà bạn đang phấn đấu với anh ấy, ví dụ: "Hãy học một bài thơ và kể một cách rõ ràng vào một ngày lễ (hoặc ông và bà)" Sau quá trình ghi nhớ và chơi văn bản mong muốn, bạn và người thân sẽ tự hào về nó. Đây là một món quà từ anh ấy cho tất cả những người thân yêu và những người thân yêu của bạn. Vì vậy, hãy để chúng tôi phân tích câu hỏi làm thế nào để học một bài thơ với một đứa trẻ, trong các giai đoạn.
Giai đoạn 1
Cần phải đọc bài thơ với một biểu thức từ đầu đến cuối. Sau đó, trong một hình thức tùy ý, nói nội dung và tập trung vào những từ khó hiểu cho trẻ, nghĩa là giải thích và đưa ra ví dụ về nơi và làm thế nào những từ hoặc cụm từ này vẫn có thể được sử dụng.
Giai đoạn 2
Tiếp theo, bạn nên quan tâm đến đứa trẻ và cùng nhau trò chuyện về nội dung của bài thơ, ví dụ: về nhân vật chính của bài thơ, người mà anh ấy gặp trên đường, những gì anh ấy nói và vân vân. Đây là tất cả cần thiết cho trẻ để tạo ra một bức tranh hoàn chỉnh của văn bản này.
Giai đoạn 3
Sau khi phân tích cuối cùng của bài thơ, bạn nên đọc nó thêm một vài lần nữa, tự nhiên có hứng thú với đứa trẻ trong trò chơi khi kết thúc bài đọc, nhưng với điều kiện là nó lắng nghe và ghi nhớ mọi thứ cẩn thận. Bây giờ bạn nên kiểm tra xem đứa trẻ nhớ bài thơ như thế nào, nhắc nó chỉ từ đầu tiên trong mỗi dòng.
Giai đoạn 4
Bước tiếp theo là cho trẻ chơi, ví dụ: bạn là giáo viên, và anh ấy là học sinh hoặc bạn là đạo diễn phim, và anh ấy là một diễn viên. Hãy để anh ấy kể một bài thơ, và bạn đặt cho anh ấy một dấu ấn hoặc khẳng định vai chính trong phim, và sẽ ổn thôi nếu bạn vẫn phải nói với anh ấy từ đầu tiên trong dòng.
Giai đoạn 5
Sau một lúc, hay đúng hơn là vào ngày hôm sau, bạn cần lặp lại bài thơ một lần nữa - bạn đọc và đứa trẻ kể. Và cuối cùng, hãy chắc chắn khen ngợi anh ấy, bày tỏ sự ngưỡng mộ đối với cách anh ấy đọc bài thơ, và thậm chí rất tuyệt vời.
Chúng tôi kết nối bộ nhớ trực quan
Một số trẻ hoàn toàn không muốn ngồi tại chỗ, phân loại và ghi nhớ bài thơ. Chà, họ rất cơ động và tình cảm. Nhưng với họ, bạn vẫn có thể tháo rời và tìm hiểu các tác phẩm cần thiết, đề nghị chơi trong các nghệ sĩ về nội dung của bài thơ. Điều này sẽ yêu cầu bút chì và tờ album hoặc bút chì nhiều màu và bảng đen. Cùng với trẻ, bạn cần vẽ riêng từng bức tranh cho từng dòng thơ. Trong trường hợp này, bộ nhớ thị giác cộng với tất cả mọi thứ, đứa trẻ không chán và nó hoàn toàn đắm chìm trong quá trình ghi nhớ, và trong phức tạp, nó dễ dàng hơn nhiều để làm cho nó ra, học, và sau đó kể bài thơ.
Trong thực tế, cho dù nó có vẻ kỳ lạ như thế nào, bản thân đứa trẻ có thể trả lời câu hỏi làm thế nào để học một bài thơ với một đứa trẻ. Bạn chỉ cần xem anh ta, bởi vì tất cả trẻ em nhận thức được thông tin mới, ai đó chỉ cần nghe bài thơ và anh ta sẵn sàng lặp lại nó hoàn toàn. Ai đó cảm nhận thông qua bộ nhớ trực quan, sau đó bạn sẽ cần phải dự trữ album để vẽ và bút chì. Một số trẻ sẽ thấy việc ghi nhớ một bài thơ dễ dàng hơn, đầu hàng theo nhịp điệu của nó, nghĩa là bạn có thể diễu hành hoặc nhảy để đọc. Bạn thậm chí có thể thêm các yếu tố thể thao, ví dụ, sử dụng một quả bóng - ném nó vào từng dòng cho mỗi dòng.
Dù bạn sử dụng cách nào, tất cả đều hoạt động rất tốt. Điều chính là đối với đứa trẻ, quá trình tự nó không phải là một gánh nặng, mọi thứ nên diễn ra với một nụ cười và tâm trạng nhẹ nhàng. Và lợi ích cho đứa trẻ từ điều này chỉ đơn giản là vô giá, nó phát triển nhiều phẩm chất cá nhân, như khả năng đưa công việc bắt đầu đến cùng, cống hiến và những người khác. Nó cũng đào tạo và phát triển lời nói và sự chú ý. Nói chung, học thơ với trẻ em là phải.
Tác giả - Stanislav Kolesnik
Xem một video tuyệt vời và tích cực trong đó một cô bé tên Alina đọc thuộc lòng một bài thơ:
Để LạI Bình LuậN CủA BạN