Sử dụng bảng trắng tương tác trong một bài học âm nhạc

Hiện nay, trẻ em thích video hơn phương tiện âm thanh. Thông thường, sinh viên tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi bằng công cụ tìm kiếm Internet mà không cần xác minh tính chính xác của nguồn. Sinh viên thích sử dụng các công nghệ hiện đại và học tập tích cực.

Khuyến nghị chung

Nghiên cứu cẩn thận tất cả các tính năng của bảng trắng tương tác trước khi tiến hành hoạt động. Yêu cầu bộ phận hỗ trợ kỹ thuật kết nối với Internet để truy cập các hệ thống phương tiện tìm kiếm, trang web video YouTube và các trang web thông tin và giáo dục khác.

Hãy để trẻ sử dụng bảng trắng tương tác, tham gia vào quá trình sáng tạo. Họ có thể giúp bạn bao gồm âm nhạc hoặc thuyết trình. Đừng luôn luôn "dẫn đầu", hãy để học sinh thể hiện sự độc lập.

Nhiệm vụ cho các lớp học âm nhạc

1. Kết nối bảng trắng tương tác của bạn với cổng thông tin trò chơi trực tuyến và khởi chạy ứng dụng Guitar Hero hoặc Rock Band. Những trò chơi giáo dục và giải trí này sẽ giúp hình thành sự hiểu biết về các thuật ngữ trong học sinh: nhịp điệu, nhịp độ và âm nhạc. Đi qua ứng dụng cho mình, sau đó thu hút vào trò chơi của trẻ em.
2. Cho học sinh xem hai phiên bản khác nhau của cùng một bản nhạc. Trên cổng thông tin YouTube Video, bạn có thể chọn các phiên bản về hiệu suất của các tác phẩm cổ điển trên các nhạc cụ khác nhau hoặc theo cách sắp xếp hiện đại. Học sinh có thể viết mô tả về những gì họ nghe thấy. Sau khi nghe bạn nên so sánh và so sánh các phiên bản này.
3. Phân tích một bản nhạc. Sau khi làm quen với một bản nhạc được trình bày dưới dạng một bài thuyết trình trên bảng trắng tương tác, học sinh được mời đến để vẽ nhạc. Với sự giúp đỡ của bút đánh dấu màu hoặc bút cảm ứng, trẻ em tự vẽ ra nhận thức về âm nhạc, sáng tác các mẫu nhịp điệu, mô tả các hình thức âm nhạc.
4. Các nghiên cứu về tên của các công cụ. Chia đôi màn hình bảng trắng tương tác của bạn. Trên một trong những phần đặt một danh sách tên của các nhạc cụ, mặt khác - hình ảnh của chúng. Thêm một tập tin âm thanh cho các nhiệm vụ âm nhạc. Cho trẻ khớp tên và hình ảnh của các công cụ.
5. Phân loại: Dây, Đồng thau, Củi và Nhạc cụ gõ. Chia màn hình thành 4 phần và ký tên vào dụng cụ. Trẻ em cung cấp tên của công cụ cho một thể loại cụ thể, giáo viên thêm hình ảnh của họ trên bảng.
6. Đặt các câu hoặc các từ riêng lẻ từ bài hát theo thứ tự sai trên bảng. Trẻ em nên viết chúng theo trình tự thích hợp. Để kiểm tra điều này, hãy chạy một tệp nhạc với hiệu suất của bài hát này.

"Tôi cố gắng để trẻ tham gia tích cực vào việc thực hiện bài học và sử dụng các kỹ thuật tìm kiếm. Với sự trợ giúp của công nghệ hiện đại, các yêu cầu phần mềm được đồng hóa nhanh hơn. Trẻ em đã quen với tốc độ nhanh của lớp học và thay đổi hoạt động thường xuyên trong giờ học.