Đọc chính tả âm nhạc - một trong những bài tập thú vị và hữu ích nhất cho sự phát triển thính giác, thật đáng tiếc khi nhiều người không thích hình thức làm việc này trong lớp học. Đối với câu hỏi "tại sao?", Họ thường trả lời: "không biết làm thế nào." Vậy thì, đã đến lúc học. Chúng tôi sẽ hiểu được sự khôn ngoan này. Đây là hai quy tắc cho bạn.
Quy tắc một. Tất nhiên rồi để học cách viết chính tả trên solfeggio, bạn chỉ cần viết chúng! Thường rất nhiều. Do đó, quy tắc đầu tiên và quan trọng nhất: đừng bỏ lỡ các bài học solfeggio, vì mỗi bài trong số chúng đều được viết chính tả âm nhạc.
Quy tắc hai. Hành động độc lập và an toàn! Sau mỗi lần phát lại, bạn cần cố gắng ghi lại càng nhiều càng tốt vào sổ ghi chép của mình - không phải là một nốt trong nhịp đầu tiên, mà là nhiều thứ ở những nơi khác nhau (ở cuối, ở giữa, ở nhịp áp chót, ở nhịp thứ năm, ở nhịp thứ ba, v.v.). Đừng ngại viết sai! Bạn luôn có thể sửa một lỗi, nhưng để bị mắc kẹt ở đâu đó ngay từ đầu và để trống một tờ ghi chú trong một thời gian dài là rất khó chịu.
Chà, bây giờ chúng ta hãy chuyển sang các khuyến nghị cụ thể về cách học cách viết chính tả trên solfeggio.
Làm thế nào để viết chính tả âm nhạc?
Trước hết, trước khi bắt đầu chơi, chúng tôi quyết định về âm điệu, chúng tôi ngay lập tức đặt các dấu hiệu chính và tưởng tượng âm điệu này (tốt, quy mô ở đó, bộ ba thuốc bổ, các bước giới thiệu, v.v.). Trước khi bắt đầu, một giáo viên chính tả thường điều chỉnh lớp theo âm điệu của chính tả. Hãy chắc chắn, nếu bạn hát một nửa các bước bài học trong A chính, thì với xác suất 90%, chính tả sẽ nằm trong cùng một khóa. Do đó, quy tắc mới: nếu bạn được thông báo rằng âm sắc có năm mặt phẳng, đừng kéo con mèo bằng đuôi, và ngay lập tức đặt những đường thẳng này ở nơi cần có - tốt hơn là hai đường thẳng.
Bản chính tả chơi nhạc đầu tiên.
Thông thường, sau lần phát lại đầu tiên, việc đọc chính tả được thảo luận theo cách gần đây: có bao nhiêu chu kỳ đồng hồ? cỡ nào Có sự lặp lại? nốt nào bắt đầu và cái nào kết thúc? Có các mẫu nhịp điệu bất thường (nhịp chấm, ngất, mười sáu, ba, tạm dừng, vv)? Tất cả những câu hỏi này bạn phải tự hỏi mình, chúng phải phục vụ bạn như một bản cài đặt trước khi nghe, và sau khi chơi, bạn tự nhiên phải trả lời chúng.
Lý tưởng nhất sau lần chơi đầu tiên trong vở bạn nên có:
- dấu hiệu chính
- kích thước,
- tất cả các biện pháp được đánh dấu,
- viết ghi chú đầu tiên và cuối cùng.
Về số lượng chu kỳ. Đồng hồ thường là tám. Làm thế nào họ nên được đánh dấu lên? Tất cả tám biện pháp trên một dòng, hoặc bốn thanh trên một dòng và bốn trên một dòng khác - cách duy nhất, và không còn nữa! Nếu bạn làm khác đi (5 + 3 hoặc 6 + 2, trong trường hợp đặc biệt khó khăn 7 + 1), thì xin lỗi, bạn là kẻ thua cuộc! Đôi khi có 16 thanh, trong trường hợp này, chúng tôi đánh dấu 4 dòng trên mỗi dòng hoặc 8. Rất hiếm khi có 9 thanh (3 + 3 + 3) hoặc 12 (6 + 6), thậm chí ít thường xuyên hơn, nhưng đôi khi chính tả từ 10 thanh ( 4 + 6).
Đọc chính tả trên solfege - chơi thứ hai
Chúng tôi lắng nghe lần phát lại thứ hai với các cài đặt sau: từ giai điệu nào bắt đầu giai điệu và cách phát triển thêm: có sự lặp lạinhững gì và ở những nơi. Ví dụ lặp lại trong câu - thường âm nhạc lặp lại đầu câu - 1-2 nhịp và 5-6; trong giai điệu cũng có thể được trình tự - Đây là khi cùng một mô-típ được lặp lại từ các cấp độ khác nhau, thông thường tất cả các lần lặp lại đều được nghe rõ.
Sau lần phát lại thứ hai, bạn cũng cần nhớ và ghi lại những gì trong biện pháp đầu tiên và áp chót, tốt nhất là trong lần thứ tư, nếu bạn nhớ. Nếu câu thứ hai bắt đầu bằng sự lặp lại của câu thứ nhất, thì sự lặp lại này cũng tốt hơn để viết ra ngay lập tức.
Rất quan trọng! Nếu sau lần chơi thứ hai bạn không có kích thước được ghi trong sổ ghi chép của mình, ghi chú đầu tiên và ghi chú cuối cùng, không có thanh nào được đánh dấu, thì bạn cần phải "kích hoạt". Bạn có thể bị mắc kẹt trong vấn đề này, bạn phải ngạo nghễ hỏi: "Nghe này, cô giáo, có bao nhiêu thanh và cỡ nào?". Nếu giáo viên không trả lời, thì ai đó trong lớp chắc chắn sẽ phản ứng, và nếu không, thì chúng tôi sẽ lớn tiếng hỏi hàng xóm. Nói chung, chúng tôi hành động như chúng tôi muốn, chúng tôi sắp xếp sự độc đoán, nhưng chúng tôi học mọi thứ cần thiết.
Chúng tôi viết một bài chính tả về solfege - vở kịch thứ ba và tiếp theo
Lần chơi thứ ba và sau đó. Trước tiên, bạn cần phải hạnh kiểm, ghi nhớ và ghi lại nhịp điệu. Thứ hai, nếu bạn không thể nghe thấy ngay các ghi chú, thì bạn cần phải chủ động phân tích giai điệu, ví dụ, theo các thông số như vậy: hướng chuyển động (lên hoặc xuống), độ mượt (liên tiếp trên các bước hoặc nhảy - ở khoảng thời gian nào), chuyển động trên âm thanh của hợp âm, v.v. Thứ ba, bạn cần lắng nghe manh mối, mà giáo viên nói với những người khác trong suốt thời gian đi bộ trên đường trong khi đọc chính tả trên solfeggio và sửa lại những gì được viết trong cuốn sổ tay của mình.
Hai vở kịch cuối cùng được thiết kế để kiểm tra chính tả âm nhạc đã hoàn thành. Cần kiểm tra không chỉ chiều cao của các ghi chú, mà cả tính chính xác của việc viết bình tĩnh, giải đấu, căn chỉnh các dấu hiệu thay đổi (ví dụ: phục hồi sắc nét hoặc phẳng sau khi người ủng hộ).
Một số lời khuyên hữu ích hơn.
Hôm nay chúng tôi đã nói về cách học cách viết chính tả solfege. Như bạn có thể thấy, viết chính tả âm nhạc hoàn toàn không khó nếu bạn tiếp cận điều này một cách khôn ngoan. Để kết luận, có thêm một vài khuyến nghị cho sự phát triển các kỹ năng giúp đọc chính tả âm nhạc.
- Nghenhà tác phẩm được bao phủ trong văn học âm nhạc, theo các ghi chú (bạn lấy nhạc khi tiếp xúc, ghi chú - cũng tìm thấy trên Internet).
- Hát nốtnhững vở kịch mà bạn chơi trong chuyên ngành. Ví dụ, khi bạn học ở nhà.
- Đôi khi viết lại ghi chú bằng tay. Có thể các vở kịch tương tự mà bạn vượt qua trong chuyên ngành, nó sẽ đặc biệt hữu ích để viết lại tác phẩm đa âm. Phương pháp này cũng giúp học thuộc lòng nhanh chóng.
Đây là những cách đã được chứng minh để phát triển các kỹ năng ghi âm của các cách đọc solfeggio, vì vậy hãy làm điều đó một cách thoải mái - bạn sẽ ngạc nhiên với kết quả sẽ xuất hiện: bạn sẽ viết chính tả âm nhạc bằng một tiếng nổ!
Để LạI Bình LuậN CủA BạN